内容摘要：习近平总书记指出，“我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切,对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。”特别是拔尖创新人才培养尤为迫切。近年来遭遇的由中兴事件、华为事件等“卡脖子”技术带来的困扰，以及新冠肺炎疫情相关的疫苗、检测技术的研发竞争。所有这些实际上是科技的竞争，是拔尖创新人才的竞争，归根结底是培养拔尖创新人才的教育竞争。这对我们如何立足国内更好地培养拔尖创新人才提出了新需求。为此，《中国教育现代化2035》提出“加强创新人才特别是拔尖创新人才培养”；教育部的“六卓越一拔尖”计划2.0（“新时代高教40条”）提出实施卓越教师、卓越工程师、卓越农林人才、卓越政法人才、卓越新闻传播人才、卓越医生培养和基础学科拔尖学生培养计划，并在2020年启动了瞄准拔尖创新人才培养的基础学科招生改革试点的“强基计划”。笔者从以下方面对拔尖创新人才培养提出若干建议。